AKTblad nummer 137, december 2013 er udkommet.

Lærerne aner ikke, hvordan man håndterer elever med særlige behov

Op mod 10.000 elever med særlige behov er på vej ind i de normale skoleklasser. Men lærerne ved ikke, hvad de skal stille op med dem.

Læs meget mere her:  http://www.dr.dk/Nyheder/Politik/KV13/Artikler/Hele_landet/2013/11/15/165859.htm

AKTblad nummer 136, udkommer d. 19. november 2013

Gå-hjem-møde om høje forventninger i folkeskolen

EVA afholder et gratis gå-hjem-møde d. 11. december 2013 fra 15-17 i København for lærere og ledere i folkeskolen samt andre med interesse for skolers arbejde med høje forventninger.

Kom og hør:

om EVA’s undersøgelse af Høje forventninger til alle elever

om lærer Ulla Sjørups erfaringer med høje forventninger i sit daglige arbejde

koordinerende psykolog Anders Lundsgaard fortælle om, hvordan PPR i Esbjerg Kommune konkret understøtter arbejdet med høje forventninger.

 

Tid og sted:

Mødet finder sted 11. december  2013 fra 15-17 på:

Danmarks Evalueringsinstitut (EVA) Østbanegade 55, 3. 2100 Kbh. Ø

Dørene åbnes kl. 14.30.

 

Du kan tilmelde dig gå-hjem-mødet her .

Stille børn glemmes i travle institutioner

Når et barn sætter sig alene i hjørnet, fordi det ikke tør spørge, om det må være med til at lege med de andre, kan det være, at det må blive siddende alene længe. 

Læs meget mere her.

AKTblad nummer 135, oktober 2013 er udkommet.

Vagtfolk og dørmænd passer anbragte børn

Opholdssteder for landets mest belastede børn har problemer med at tiltrække pædagoger. Derfor ansætter stederne nødtvungent vagtfolk, dørmænd og soldater som pædagogisk personale.

Læs meget mere her

”Når unge uddannes til arbejdsløshed” GRATIS

SFI inviterer til foredragsarrangement.

 

Ungdomsarbejdsløshed er et begreb, der fylder stadig mere. Situationen i de Sydeuropæiske lande har trukket mange avisoverskrifter, men også i Danmark ser vi den højeste ungdomsarbejdsløshed i mange år. Hvad betyder dette for de unges forventninger til fremtiden? Den problematik sættes der fokus på, når den engelske ungdomsforsker, Steven Roberts, gæster SFI.

Stadig flere unge uddanner sig til arbejdsløshed. Ungdomsarbejdsløsheden i Danmark er den højeste i mange år. Unge fra flere europæiske lande må se i øjnene, at deres eksamenspapir ikke er garanti for arbejde. Men hvad betyder den økonomiske krise og en høj arbejdsløshed for de unges forventninger til fremtiden?

Det er nogle af de problemstillinger, deltagerne i SFI’s foredragsarrangement kan blive klogere på, når Steven Roberts den 23. september holder oplæg. Steven Roberts er engelsk ungdomsforsker ved University of Kent, Storbritannien, og han beskæftiger sig med unges vej ind i voksenlivet - særligt i forhold til uddannelse og arbejdsmarked.

Hans oplæg er baseret på engelsk viden, hvor det økonomiske skel er større end i Danmark. De unge der i disse år bevæger sig ud på det danske arbejdsmarked, har dog også svært ved at finde fodfæste.

Med afsæt i bogen Class Inequality in Austerity Britain, som han I 2012 udgav sammen med Mike Savage og Will Atkinson, vil han komme ind på de udfordringer de unge og samfundet står over for i dag. Ofte handler debatten om de udsatte eller de særligt talentfulde unge. Den største gruppe; de ganske ”almindelige” unge, bliver ofte overset. Vær med når Steven Roberts sætter fokus på hvordan livet for unge anno 2013 ser ud. Hvad interesserer dem, og hvilke problemer kæmper de med?

Program

Oplæg v/ Steven Roberts

Spørgsmål og diskussion

Tid og sted:
Mandag den 23. september kl. 14.00 – 15.30
SFI – Det Nationale Forskningscenter for Velfærd
Herluf Trolles Gade 11 1052 København K


Arrangementet er gratis at deltage i

Tilmelding:
Læs mere og tilmeld dig foredraget her >>

AKTblad nummer 134 udkommer d. 24. september.

Dansk Psykologisk Forlag inviterer til Gå-Hjem-Møde om Inklusion i skolen

Ønsker du inspiration til bedre praksis i det daglige pædagogiske virke, når inklusionsopgaven skal løftes?

Kom til et spændende Gå-Hjem-Møde, hvor du kan finde inspiration til, hvordan struktureret videndeling, rammesat nytænkning og vedvarende refleksion i og over praksis kan blive mulig i det daglige pædagogiske virke. Bogen Inklusion i skolen anviser en række nye og alligevel gennemprøvede og meget praksisnære principper for professionsudvikling.

På Gå-Hjem-Mødet kan du bl.a. opleve:
-Velkomst ved Dansk Psykologisk Forlag
-Pæsentation af bogen Inklusion i skolen ved cand.psych. Vibe Strøier, specialist og supervisor i arbejds- og organisationspsykologi
-Oplæg af forfatterne Birgitte Kornerup Jørgensen, Kitt Boel, Peter Westenholz og Stine Clasen
-Afsluttende debat

Tid og sted:
Onsdag den 11. september 2013 kl. 14.30-16.30.
Gå-Hjem-Mødet finder sted på DPU - lokale 170, Campus Emdrup, Tuborgvej 164, 2400 København NV.

Tilmelding:
Det er gratis at deltage i Gå-Hjem-Mødet, som er åbent for alle, men af praktiske hensyn beder vi dig sende en tilmelding til info@dpf.dk.

GRATIS: Gå-hjem-møde om børn og skolestart

Få inspiration til, hvordan skolestarten gøres bedre til EVA's gå-hjem-møder, hvor både forskning og konkrete redskaber bliver præsenteret.

En god skolestart er vigtig for resten af barnets skolegang. En af vejene til en god skolestart er, når lærere og pædagoger får talt sammen om hinandens praksis og kultur, forventninger og mål.

På dette gå-hjem-møde kan du høre om det nye dialogredskab ’Fælles om en god skolestart’, som EVA netop har lanceret. Se dialogredskabet her.

Desuden kan du høre om Børnerådets nye undersøgelse af børns forventninger til skolestarten og adjunkt Anja Hvidtfeldt Stanek fortælle om sin forskning inden for overgange fra børnehave til skole.

Vi afholder gå-hjem-møderne i Eigtveds Pakhus, København d. 19. september og i Torvehallerne, Vejle d. 23. september 2013. Begge dage fra 15-17. Det er gratis at deltage.

Program
14.30 Dørene åbnes
15.00 Velkommen
15.05 Børnefællesskabers betydning v. Anja Hvidtfeldt Stanek, Syddansk Universitet
15.30 Børns forventninger til skolestart v. Stine Lindberg Sørensen, Børnerådet
15.55 Pause
16.00 Præsentation af dialogredskab: Fælles om en god skolestart v. EVA
16.15 Erfaringer med dialogredskabet v. daginstitutionsleder Dennis Mathiassen,
fritidshjemspædagog Hideaki Kamio og børnehaveklasseleder Betina Lott
16.45 Farvel og tak for i dag

Tilmelding
Du kan tilmelde dig på www.eva.dk/gå-hjem-møde . 

AKTblad nummer 133, August 2013 er på gaden.

Drenge og maskuliniteter i ungdomsuddannelserne - 29. august 2013

Konferencen omhandler køn og uddannelse og har fokus på drenges problemer i uddannelse.

14. august 2013

Med udgangspunkt i drengenes situation gives teoretiske perspektiver på køn og uddannelse. Konferencen byder på oplæg og diskussion om emner som køn og krop, uddannelseskrav og kønsbårne identiteter samt køn på tekniske og naturvidenskabelige uddannelser.

Oplægsholdere er Christian Helms Jørgensen, Steen Baagøe Nielsen, Nanna Friche, Lars Ulriksen og Lene Larsen.

Konferencen afholdes i forbindelse med udgivelsen af antologien "Drenge og maskuliniteter i ungdomsuddannelserne", der er redigeret af Christian Helms Jørgensen.

Tid: 29. august kl. 13 - 16

Sted: Roskilde Universitet, Store Auditorium

Arrangør: Roskilde Universitet

Pris: 350 kr. for deltagelse i konferencen inklusiv bog

Mere information og tilmelding

Grundskolekarakterer for 9. klasse 2011/2012

Hvordan gik det på din skole i 2012? Se tallene her: http://statweb.uni-c.dk/Databanken/reportingservicespublish/DisplayInstList.aspx?reportID=41

Forskere: Folkeskolen forsømmer at bryde den sociale arv

Når de mindste klasser i disse dage har første skoledag, er deres faglige skæbne allerede beseglet. Skolegangen ændrer nemlig ikke nævneværdigt ved elevernes niveauforskelle. Og der, hvor skolen kunne gøre en forskel, gør den det ikke, mener flere skoleforskere.

Læs mere her

Kommuners nye spareøvelse rammer handicappede børn

Flere kommuner vil flytte børn med handicap over til ny lov for at spare på budgettet.
Den tid er forbi, hvor forældre til et handicappet barn kan være sikre på en gratis plads i specialinstitution og gratis transport.Læs mere her

En lille film

Hvorfor går det så godt i den finske skole? Måske giver denne lille film svaret. Tør du se den? Tør du være med til at forandre tingene i Danmark?
Se filmen her: www.vimeo.com/69234464

Skolebørn kræver samme rettigheder som lærere

Børn i folkeskolen vil ligestilles med lærere, tømrere og pædagoger. I hvert fald når det gælder arbejdsmiljøloven.

"Vi elever har ligesom lærerne behov for ordentlige toiletter og at kunne sidde i klasselokalet uden at få hovedpine," siger Agnete Vienberg Hansen, der er formand for Danske Skoleelever.

Læs meget mere her.

Pædagog fyret: Kritiserede Facebook-spildtid

Forberedelsestiden gik med alt andet end forberedelse. Det påpegede en pædagog, der arbejdede med børn med særlige behov. Konsekvensen var en fyreseddel.

Læs meget mere her.

Vold på institution: Kommunen gjorde intet

En institution hvor luften er fuld af vold og trusler mellem børn og ansatte. Hvor pædagoger bliver sparket i hovedet, får sat gafler mod halsen og trues med at blive "stukket ned".

Sådan siger flere der har haft deres daglige gang i institutionen Strandhuset i Brøndby. Men selvom kommunen allerede i februar blev advaret om, at noget var helt galt i institutionen og muligvis skete omsorgssvigt, er der intet sket.

Se og læs mere her.

Fernisering: "De brændte børn".

https://www.facebook.com/photo.php?fbid=198508550313047&set=a.168515023312400.1073741834.100004617101425&type=1&theater

ADHD Foreningen Storkøbenhavn inviterer alle interesserede til foredrag med Bettina Smed om en opvækst kun de færreste har fantasi til at forestille sig...

Tid: 29. august 2013 kl. 19.00-21.30. Sæt X i kalenderen nu!
Sted: Valby Kulturhus, Teatersalen, Ved Toftegårds Plads
Billetpris: Medlem af ADHD-foreningen 50 kr. – Øvrige: 100 kr.
Indbetales på konto nr. 5027-1207339.
Husk: Skriv navn på alle deltagere ved indbetaling.
Målgruppe: Alle er meget velkomne!
Læs meget mere her

Mandagslæsning i Ekstrabladet

https://www.facebook.com/lisbeth.zornig.andersen/posts/10151700985208476

Fremtidens folkeskole starter i 2014

Fremtidens folkeskole bliver til virkelighed allerede fra 2014. Folkeskolerne kan nu begynde at forberede sig på det markante og ambitiøse løft af eleverne, som er resultatet af den meget brede politiske aftale af 7. juni 2013 mellem regeringen, Venstre og Dansk Folkeparti om Et fagligt løft af folkeskolen.
Læs meget mere her.

Unormalt er det nye normale

Generthed hos børn, sorg over dødsfald, internetafhængighed eller grovæderi er blandt de nye diagnoser i kommende psykiatrisk diagnosebibel. Den kritiseres for at sygeliggøre mennesker og for at se bort fra sociale og psykologiske faktorer. Men for mennesker som Kræn Nordborg-Løvstad giver diagnoserne adgang til behandling og ’anerkendelse’.

Læs meget mere her

Høring om brugen af medicin til børn med psykiske lidelser den 27. maj 2013

Folketingets Sundheds- og Forebyggelsesudvalg afholder åben høring om brugen af medicin til børn med psykiske lidelser, herunder bl.a. børn med ADHD. Høringen finder sted mandag den 27. maj 2013 kl. 9.30 til 12.45 i 1-133 på Christiansborg.

En række oplægsholdere er indbudt til at fortælle om deres erfaringer med behandlingen af børn med psykiske lidelser.

Høringen er inddelt i 3 blokke med følgende overskrifter:           

*Overblik over udviklingen af psykisk sygdom hos børn gennem de sidste 25 år        

*Gavnlige og skadelige virkninger ved medicinering af børn med psykisk sygdom        *Alternative løsninger 

Se program her

Høringen bliver vist på Folketingets web TV og direkte på Folketingets TV-kanal.

AKTblad nummer 132 - Maj 2013 er udkommet

SEMINAR OG BOGRECEPTION: DYNAMISK ASSESSMENT SOM PSYKOLOGISK-PÆDAGOGISK REDSKAB

Kan man hæve niveauet markant for et barn med svære indlæringsvanskeligheder? Hvordan målretter man en indsats? Hvordan skaber man varige forandringer for børn med kognitive handicap?

Dato: mandag d. 27. maj 2013
Tid: 14:30-16:30
Sted: Auditorium D169, Institut for Uddannelse og Pædagogik (DPU), Aarhus Universitet, Campus Emdrup, Tuborgvej 164, 2400 Kbh. NV.

Kan man hæve niveauet markant for et barn med svære indlæringsvanskeligheder? Hvordan målretter man en indsats? Hvordan skaber man varige forandringer for børn med kognitive handicap?De spørgsmål tages op i ny bog om Dynamisk assessment, der også præsenterer den israelske professor Reuven Feuersteins særligt udviklede metode ’Learning Propensity Assessment Device (LPAD)’. Den gør op med den traditionelle forståelse af intelligensbegrebet som en fast uforanderlig størrelse, der kan måles og bruges til forudsigelser om børns fremtidige præstationer, og peger på at det er muligt at intervenere i udviklingen af dets kognitive evner.Ved seminaret vil Lars Røgilds, Grethe Damon og Louise Bøttcher præsentere nogle af bogens konklusioner og nye perspektiver på indsatsen for børn med svære indlæringsvanskeligheder.

Seminaret er arrangeret af forskningsprogrammet  Social- og specialpædagogik, inklusion og ledelse af organisationer (SILO) ved Institut for Uddannelse og Pædagogik (DPU), Aarhus Universitet og henvender sig til alle interesserede indsatsen for børn med indlæringsvanskeligheder.Efter seminaret er forlaget vært for en mindre reception for bogen.Det også er også muligt at købe bogen til nedsat særpris ved arrangementet.

Læs mere om bogen ”Dynamisk assessment som psykologiskpædagogisk redskab” hos Dansk Psykologisk Forlag

Program

14.30 til 15.00: Indledende præsentation af Dynamisk assessment som teori og metode med filmklip fra film om Feuerstein ved Lars Røgilds

15.00 til 15.30: Ligheder og forskelle i forhold til gængs psykologisk testning, anvendelsesmuligheder for dynamisk assessment ved Grethe Damon

15.30 til 16.00: Kulturhistorisk teoriforankring og relevansen af det dialektisk/dynamisk perspektiv som et blik på læringspotentialet hos børn med hjerneskader ved Louise Bøttcher

16.00 til 16.30: Reception i D170

Tilmelding:Deltagelse i arrangementet er gratis, men på grund af et begrænset antal pladser er tilmelding nødvendig.

Tilmeld dig her

Tomme løfter fra Aarhus Universitet fortsætter

Trods klare behov for at få videreuddannet lærere til pædagogiske psykologer, der kan stå i front i folkeskolens store inklusionsopgave, vil Aarhus Universitet ikke genetablere uddannelsen.

Læs mere

AKTblad nummer 131 - April 2013 er på gaden

Inspirationsmøde og bogreception

Kom og hør, hvordan mindfulness kan være med til at gøre organisationer mere bæredygtige og menneskelige og samtidig fremtidssikre dem i den globale konkurrence gennem øget produktivitet, handlekraft og innovation.

Foruden forfatterne til 'Mindfulness i organisationer' kan du bl.a. møde afdelingsleder Martin Gert Hansen fra Novo Nordisk A/S, der er en af de ledere, som arbejder med mindfulness og har udtalt sig til bogen.

Mødet finder sted tirsdag den 30. april 2013 kl. 16.30-18.00 hos Tradeshift, Nørregade 36, 4. sal, 1165 København K. Deltagelse er gratis, men tilmelding er nødvendig.

Læs mere og tilmeld dig her

Gratis e-kursus i inklusion

Direkte i din mailboks får du gratis råd, tips og cases. Skrevet af og sammen med eksperter i ADHD, autisme m.m.

·         Charlotte Andersen, som har skrevet bogen "Bevar Roen" - en håndbog for lærere om ADHD.

·         Kathrine Felland Gunnlögsson, som er mor til to børn, hvoraf den ældste er autist. Hun  skriver på bloggen "Autismetanken"

·         Karina Winther, som har skrevet bogen Ugeskemarevolutionen. Karina har opbygget og udviklet AKT-funktionen (Adfærd-Kontakt-Trivsel) på to skoler. 

Hver tiende dag får du en mail, som kan gøre din hverdag med inklusionen bedre og nemmere.

Du er meget velkommen til at tilmelde dine kolleger, hvis du skriver deres mailadresse ind i feltet, vil de få en invitation.

Tilmeld dig her

Dansk Psykologisk Forlag inviterer i samarbejde med Dansk EvalueringsSelskab (DES) til Gå-Hjem-Møde med Hanne Fredslund

Formålet med at anvende narrativ evaluering er at skabe de bedst mulige betingelser for det videre arbejde med at udvikle den indsats, der evalueres. På Gå-Hjem-Mødet gives en smagsprøve på, hvordan metoder og begreber fra den narrative terapi kan understøtte dette formål.

Bogen Evaluering i et narrativt perspektiv kan på dagen købes med 20% rabat.

Tid & sted:
Tirsdag den 23. april 2013 kl. 16
UCC, Titangade 11, 2200 København N.

Tilmelding:
Deltagelse er gratis, men tilmelding nødvendig. Tilmelding og mere information på DES' hjemmeside.

Så er AKTblad nummer 130 udkommet - Marts

Indhold:
Redaktørens spalte
Sociale lege
     Pimperling
     Hos boghandleren
Mobning i børnehavehøjde
     Af Janni Østergaard
Kurser, konferencer, seminarer m.m.
     Konference: Specialpædagogik i praksis
     Kursus: Uro og udfordrende adfærd
Om bøger med videre
     Daginstitutionen til hverdag
     Barnets lærende hjerne
Sådn' gør vi det hos os
     AKT-procedure
BEK nr. 231 af 08.03.2013 (uddrag)
Kalenderen
Månedens refleksion

Faglig eftermiddag om udsatte unge

Tirsdag den 19. marts fra kl. 15.00 - 17.30 inviterer Professionshøjskolen Metropol og Akademisk Forlag til en faglig eftermiddag om udsatte unge. Hør blandt andet psykolog Ida Koch fortælle om psykologarbejdet med ”umotiverede” eller ”behandlingsfjendske” unge.

Læs mere om arrangementet og tilmelding her

Den nye læreruddannelse

Så er den nye læreruddannelse klar: Bekendtgørelse om uddannelsen til professionsbachelor som lærer i folkeskolen.
Du kan læse mere her.

”Når børnefamilier sættes på gaden”

SFI inviterer til Gåhjemmøde.

 
”Jeg har en stor legetøjs-cementblander, hvor man også kunne hælde vand ned i, og så kunne den sprøjte. Men den er gemt væk. Så er der en grøn lastbil, men den er også gemt væk, og det er også ret irriterende”. Sådan fortæller en 7-årig dreng i SFI’s rapport Når børnefamilier sættes ud af deres lejebolig.

Mellem 2002 og 2009 blev omkring 5.500 familier med børn sat på gaden. Forskerne har i rapporten set på, hvordan børn og voksne oplever udsættelsen, hvad der sker med familien bagefter, og hvilke langsigtede konsekvenser udsættelsen har for børn og unge.

Undersøgelsen viser blandt andet, at børnene generelt klarer sig dårligere i folkeskolen, og færre får en ungdomsuddannelse. Familierne er generelt socialt udsatte, og udsættelsen forværrer ofte familiens situation.

Men der er også en række tiltag, som kan forbygge udsættelsen eller afbøde konsekvenserne. Kom og hør hvilke og deltag i debatten om udsættelser af børnefamilier.


Programmet ser således ud:

• ”Børnefamilierne på gaden”, v/ Helene Oldrup, SFI
• ”Forebyggelse og hjælp til familierne”, v/ Carina Seifert, Boligorganisationernes Landsorganisation
• Spørgsmål og diskussion
• SFI byder på en forfriskning 

Tid og sted:
Torsdag den 21. marts kl. 15.30 – 18.00
SFI – Det Nationale Forskningscenter for Velfærd
Herluf Trolles Gade 11
1052 København K

Arrangementet er gratis at deltage i

Tilmelding:
Tilmeld dig gåhjemmødet her >>
 

Velkommen til AKTblad nummer 129 – februar 2013.

INDHOLD:

Redaktørens spalte

Mobning er psykisk gruppevoldtægt

· Af Mads Soares Cunha Vestergaard

Mindre social ulighed...

· Om mobning blandt skolebørn

Socialelege nr. 28

         Visitkort

         Siamesisk tegning

Inklusion i Folkeskolen 2013.

· Om en vejledning til skoleledere

Kurser, konferencer, seminarer m.v.

· AKT-konference 2013 - Sorø

· Nordisk specialpædagogisk konference

· Signalement af moderne forældre - og deres børn

Om bøger med videre

· Den gode time

· En overlevelsesguide for børn med indlæringsvanskeligheder

· Inklusion så det batter

KOMPIS

· Om KOMpetencemål i PraksIS

Sådn’ gør vi det hos os

· Et kontroversielt teaterstykke

Det stod i avisen

Sidste nyt fra forskningen    

Kalenderen

Månedens refleksion